红山教育教学网移动版

为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示和全国新时代学校思政课建设推进会议精神，全面贯彻铸牢中华民族共同体意识主线，落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于加强新时代大中小学劳动教育指导意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件精神，结合“六通一体化”大思政课建设的工作思路，在劳动课程中渗透爱国主义教育、社会主义核心价值观、国家安全、生态文明、北疆文化等思想内涵，打造“思政+劳动教育”新局面，让学生在课程中体验到劳动的真正含义，学到丰富的劳动知识和技能，增加生活技能与本领，锻炼意志，磨砺精神，推进红山区劳动教育高质量发展。

红山郡小学为全面落实立德树人根本任务，切实推进五育并举，挖掘劳动教育育人功能，聚焦学生综合素质提升，充分结合本校实际，形成以家庭为基础、以学校为主导、以社会为依托的“五园三育”一体化的红山郡小学劳动教育新样态。构建校园日常劳动、家庭生活劳动、社会公益劳动、农耕生产劳动、学习创造劳动五大课程模块的“思政+劳动教育”课程体系，通过课程育情——树立正确劳动观念、育能——掌握多种劳动能力，育习——体验真实劳动场景，完成劳动十大任务群，分层分类设置劳动任务清单及达成目标，全方位培养学生劳动技能，养成劳动习惯。

红山郡小学致力于让学生在真实的劳动场景中，完成真实的劳动任务，并将思政教育通过劳动课程设置自然融入，促使学生在体会劳动精神、获得劳动技能的同时自觉践行社会主义核心价值观。

弘扬爱国主义精神，加强国防教育

学校组织学生走进爱国主义实践基地开展主题为“走进红色经典，体验非遗之美”的思政+劳动实践活动，开展《历程》微电影拍摄，学生完成抗美援朝、长征和新时代的拍摄，获得演员职业体验。通过旗帜的缝制，掌握简单布艺技巧；学习简单的工具使用，打造担架；亲自动手完成非遗笤帚的捆绑，感受非遗文化的魅力；同时学习掌握火炮的操作，演绎长征中部队转移所遇到的艰难困苦，感受不屈不挠的红军精神。在“战地竞技”课程中进行军事职业体验，尝试承担一定的军事职责，感受军事工作的流程和要求，获得军事方面的认知和经验。

铸牢中华民族共同体意识，弘扬传统文化

在我们祖国母亲的怀抱中，各民族像石榴籽一样紧紧地抱在一起，同发展共繁荣，一起享受着中华文明延续下来的文化遗产。学校组织学生走进中草药种植基地开展“奇妙中草药”思政+劳动社会实践课程，通过识别中草药、种植中草药、制作酸梅汤、制作桔梗咸菜课程让学生在实践、探究中了解中草药，品味药食同源，学习传统技艺；学习“中国结编织”、“农作物编织”、“传统茶艺”、“民间花馍”、“中草药香囊”等课程，体会先人们在一代代传承中凝结出来的生活智慧。

体会农耕文化，保护生态文明。

我国是农业大国，国家的富强离不开农业的发展，农耕生产是学校劳动课程中重要的内容，春播、夏耘、秋收、冬藏，一年四季的农耕课程，“秋收课程”是最欢乐的！学校组织学生到劳动实践基地参加田园劳动农耕实践活动。同学们通过农耕教育实践课、爱国秋收实践课、传统农业秋收打场、生态工程实践课、四季时节拓展课、现代农业鱼菜共生实践课、科技园无土栽培课、正农学堂非遗手工课，了解传统农业与现代农业相结合的新型复合耕作体系、感受四季种植规律，收获辛苦劳动后的成果。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，孩子们通过这样的劳动实践真正弯腰劳作、双手粘泥、出力流汗，在过程中磨练意志、克服困难、合作分享，收获了完成劳动任务的幸福、品尝劳动成果的甜蜜、分享劳动经验的自信和对他人劳动服务的感恩。拉近了孩子们与伙伴之间的亲密关系，融洽了孩子们与老师的交流，改善了孩子们与父母之间的亲子和谐。在未来，学校会持续深入推进“思政+劳动教育”，助力学生树立正确的劳动观与价值观，促使他们于劳动之中愉悦学习、茁壮成长。

撰稿：张  静

编辑：乌仁娜

审核：王丽娜