为深入贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，提升保育教师的专业素养与实践能力，确保保育工作科学化、规范化、真正实现“保教结合、教养并重”的目标,为孩子们打造更优质、更安全、更健康的成长环境。2024年12月6日我园举行了以“保”于初心，“育”见成长为主题的保育员技能大赛。

主持人白静老师介绍了本次大赛的具体内容。其中涵盖理论知识测试、技能操作、现场答辩、现场观摩以及加分题等多个环节，全面考查保育老师们的综合能力。

    1.理论知识闭卷测试

比赛开始，是紧张的理论知识闭卷测试。内容涉及幼儿保育基础知识、卫生保健知识、安全知识以及心理学知识等。在这 30 分钟里，保育老师们全神贯注，凭借扎实的理论功底认真作答，展现出对专业知识的深刻理解与掌握，为保育实践筑牢根基。

    2.技能实操，精研细节

技能操作环节聚焦日常清洗消毒与意外处理等六个方面的技能要求。老师们通过抽签确定主题内容，边阐述边演绎各项技能的目的和步骤，无论是消毒液的精准配比，还是处理“意外情况”时的冷静应对与规范操作，都彰显出保育老师们娴熟的专业技能与丰富的实践经验，她们用实际行动诠释着对幼儿健康安全的高度负责。

    3.现场答辩，智慧交流

现场答辩环节，根据不同班组设置针对性主题。小班组围绕幼儿情绪安抚及自理能力培养，中班组探讨如何配合教师开展户外体能活动，大班组则聚焦幼儿物品管理指导方法，条理清晰地阐述自己的见解与策略，充分展现出对不同年龄段幼儿保育工作的深入思考与独特方法。

    4.现场观摩，互学共进

现场观摩班级卫生与物品整理，也为保育老师们提供了相互学习借鉴的宝贵机会。大家在观摩中发现亮点、查找不足，进一步明确了班级保育工作的标准与方向，促进共同成长与提升。

    5.加分环节，创意无限

加分题环节中，保育老师们踊跃分享日常班级工作小妙招。这些源自实践的智慧结晶，涵盖了幼儿行为引导、习惯养成、家园共育等多个方面，不仅为比赛增添了创意与活力，更为今后的保育工作提供了丰富实用的参考经验。

本次保育技能大赛不仅是一场技能的较量，更是一次经验的交流与成长的磨砺。通过比赛，保育老师们进一步提升了专业素养与实践能力，强化了团队协作与学习意识。未来，我园将继续加强保育队伍建设，不断提升保育工作质量，为孩子们的健康成长保驾护航，让每一朵幼苗都能在充满爱的阳光下茁壮成长。

撰稿：郭威

编辑：董睿超

一审：崔珊珊

二审：王建成

终审：刘柳