赤峰实验小学教育集团二十小校区

“经典润乡土”特色做法

  一、活动背景与目标：

背景:赤峰实验小学推广普通话活动的目标是提高全校师生的普通话水平，增强师生对普通话规范使用的认识，营造浓厚的普通话学习氛围，传承和弘扬中华民族优秀语言文化，同时为学生未来更好地融入社会、进行有效的沟通交流打下坚实基础.普通话是中华民族共同的语言，对于促进国家统一、民族团结、文化交流具有重要意义。

目标:通过本次活动，旨在提高全校学生的普通话水平，培养学生的语言表达能力，增强学生的语言自信心，进一步推动校园语言文化的繁荣与发展。

二、活动内容

1.普通话课堂教学:在日常教学中，注重普通话的语音、语调、语速等方面的训练，提高学生的普通话表达能力。

2.普通话角活动:班级设立普通话角，鼓励学生说普通话课余时间进行普通话交流，提高口语水平。

3.普通话竞赛:组织普通话朗诵、演讲、讲故事、辩论赛等比赛，激发学生学习普通话的兴趣和热情。

4.普通话宣传周:每年的普通话宣传周为契机，举办讲座、展览、演出等形式，宣传普通话的重要性。

5.通过开展形式多样、内容丰富的红色经典语言文化活动，引导和帮助学生学习普通话，使用普通话，提高普通话表达水前。组织学生在班级召开诗文诵经典、汉字书写比赛等活动，大力在班级宣传说普通话写规范字的口号。

三、实施步骤

1.筹备阶段:成立活动筹备组，制定详细的活动计划和时间表，明确各项活动的负责人和参与者。

2.实施阶段:按照计划开展各项活动，注重活动的组织和管理，确保活动的顺利进行。

3.总结阶段:对活动进行总结和评估，收集学生、教师和家长的反馈意见，为今后的活动提供参考。

四、宣传策略

1.利用校园媒体:通过校园传媒中心、宣传栏等媒体，宣传普通话的重要性和活动的内容。

2.制作宣传资料:通过学校公众号制作普通话宣传海报、宣传册等宣传资料，分发给学生和家长，增强活动的宣传力度。

五、评估与反馈

1.活动评估:对活动的效果进行评估，包括学生的普通话水平、语言表达能力、参与活动的积极性等方面。

2.反馈收集:通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生、教师和家长的反馈意见，了解活动的优点和不足。

3.改进措施:根据评估结果和反馈意见，制定改进措施，提高活动的质量和效果。

六、总结与展望

通过本次推广普通话活动，我校取得了显著的成果，提高了学生的普通话水平，培养了学生的语言表达能力，增强了学生的语言自信心。同时，我们也认识到在活动中存在的一些问题和不足，需要进一步改进和完善。展望未来，我们将继续深入开展推广普通话活动，不断探索和创新活动形式和内容，为学生的全面发展做出更大的贡献。