一站通
|
为了提升乡村小学数学教学质量，促进学生核心素养的全面发展，3月27日，红山区“小学数学送课下乡活动”走进打粮沟门小学。此次活动由红山区教育教学研究中心主办，红山区打粮沟门小学和红山区第二十一小学协办。精彩纷呈的讲座、交流课、示范课及互动交流点评，为乡村教师们带来了一场知识与智慧的盛宴。
红山区第二十一小学许绍丽校长进行了题为《核心素养背景下“五学”课堂的实践与研究》的讲座。许校长结合多年教学经验和潜心研究，向大家分享了“五学”课堂教学模式，将教学分成五个模块，激情引学、乐探互学、自信展学、提升评学、拓展练学，让在场的老师们受益匪浅。 红山区第二十一小学赵亚丽老师以《感悟计数单位，发展数感和符号意识》为题，对四年级第四单元《小数的意义和性质》进行了单元整体解读，从小数的历史背景、教育价值及教学重难点进行了系统梳理和精彩剖析。
红山区打粮沟门小学郭红艳老师执教的《小数的初步认识》交流课，用生活化的教学方式引导学生们走进小数的世界，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了小数的基本概念。 红山区二十一小王萍老师的示范课——《小数的意义》，则展现了深厚的教学功底和高超的教学艺术。王老师以富有启发性的问题引导学生深入思考，让学生在主动探索中领悟小数的意义，整堂课高潮迭起，掌声不断。
今天的两堂课在内容上有着高度的联系，三年级《小数的初步认识》正是四年级《小数的意义》的基础，这两堂课在纵向上体现了数学教学的紧密性与连续性。两位出课教师对自己的教学进行了反思，教研员王静老师对两节课堂进行了深度点评，她肯定了两位老师在教学设计、教学方法及学生引导方面的亮点，同时也指出了存在的不足和改进的方向。王老师的点评既有理论高度，又有实践指导意义，让在场的老师们收获颇丰。
打粮沟门小学刘丹校长在活动总结中表示，此次红山区小学数学送课下乡活动为乡村学校带来了宝贵的教学资源和经验，对于提升乡村小学数学教学质量具有重要意义。他代表学校对红山区教育教学研究中心及二十一小表示衷心感谢，并希望今后能够继续加强城乡教育交流，共同推动乡村教育的繁荣发展。 本次红山区小学数学送课下乡活动不仅是一次知识的传递和经验的分享，更是一次心灵的碰撞和情感的交流，同时也搭建起打粮沟门小学和二十一小友谊的平台，为今后更好地开展城乡互动打下了坚实的基础。此次活动让乡村教师们感受到了教育的力量和责任，也让学生们在快乐学习中收获了成长和进步。我们相信，在城乡教育的共同努力下，乡村教育的明天一定会更加美好。
撰稿：郭红艳 摄影：边凤楠 编辑：陶思雨 审核：李萧逸 监制：刘 丹 (版面审核：师磊)
|
